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传播与传媒学院召开建设高质量重点学科研讨会

2023年07月03日

为进一步提升学科发展和办学质量,6月9日,传播与传媒学院在从化召开建设高质量重点学科研讨会。本次研讨会由科研工作会议和教学工作会议组成。十大电子游戏网站排行副校长王列耀、科研处处长董建新、传播与传媒学院院长赵维江、中共华商传播与传媒学院党委书记倪列怀、未来媒体研究院院长谭天、未来媒体研究院执行院长黄少华、传播与传媒学院副院长王健、副院长林绍忠、院长助理程海涛,以及各学系领导和教职工参加了本次会议。会议由传播与传媒学院院长助理程海涛主持。

赵维江院长宣布传播与传媒学院建设高质量重点学科研讨会开幕。会议上半场主要议题为科研工作。首先,董建新教授作题为《高校教师做好科研工作的几点建议》发言,他认为,高校教师在做好教学工作的前提下,找准研究方向,通过阅读训练和提升思维能力,戒骄戒躁,以沉稳、平和、踏实的心态做好科研工作。接着,黄少华教授作题为《如何撰写一篇合格的实证研究论文》发言,黄教授从提出问题、文献分析、研究设计、研究发现、结论与讨论、题目摘要与关键词等六个方面,详细解读和梳理了撰写实证研究论文过程中存在的一些问题。紧接着,谭天教授作题为《研究定位与选题发现》发言,谭教授围绕科研入门、定位、选题等几个方面,给青年教师开启了一扇进入新闻传播学研究领域的大门。

董建新教授

谭天教授

黄少华教授

接下来,林绍忠副院长作题为《强化服务意识助推传院科研工作》发言,林副院长对传播与传媒学院科研工作做了简要总结,并提出未来科研工作构想,一方面,筹划举办科研名师讲座,另一方面,打造传院科研沙龙。林副院长表示,传播与传媒学院今后要强化服务意识,努力做到服务与管理并重,助推全院科研工作再上一个新台阶。最后,传播与传媒学院网络与新媒体系龚险峰副教授代表传播与传媒学院教师作了主题发言,龚副教授结合自己的科研历程,勉励青年教师要坐科研“冷板凳”,潜下心来做学问。

林绍忠副院长

教师代表龚险峰

会议下半场主要议题为教学工作。首先,王健副院长作题为《借东风强基础努力开创我院教学工作新局面》发言,王健副院长指出,教师应肩负起教学工作的主体责任,扎实做好以课程建设为中心的学科建设工作,加强课堂管理,进一步改进教学方法,进一步完善教学质量保障体系,建立健全激励机制保护和激发老师的首创精神。接着,倪列怀书记作题为《关于加强课程思政建设的相关问题》发言,倪书记围绕课程思政建设思路、措施、要求等,详细解读了《传播与传媒学院课程思政实施细则》。

王健副院长

倪列怀书记

接下来,赵维江院长作题为《关于建设高质量重点学科的工作设想》发言,赵院长首先回顾了传播与传媒学院重点学科建设历程和成果。2017年1月11日,广东省教育厅下文公布,批准广东财经大学华商学院(现十大电子游戏网站排行)新闻传播学为重点培育学科,2023年1月7日广东省厅下文 公布,十大电子游戏网站排行重点培育学科“新闻传播学”通过验收。经过六年多的建设和发展,基本形成了适应于网络与新媒体环境的跨学科跨专业的“大传播”学科体系;人才培养能力和水平跃上了新的台阶,办学规模与实力获得跨越式发展;师资队伍学缘优良、结构合理,整体上呈现出较强的专业实力和水平;坚持体制机制改革,理顺关系,健全制度,提高效率,以确保学科建设的良性运行;应用型人才培养和社会服务的设施与环境得到显著改善;各类科研和教改项目申报增量较大,研究水平明显提高;学生工作有条不紊,管理制度化,与专业实践相结合。

赵院长指出教学、科研、学生实践等方面存在的问题。围绕学科建设问题,赵院长着重阐述了重点学科高质量发展的思路和举措。第一,深化体制改革,加强学科建设的管理与指导;第二,配足和优化学科师资,加大优秀专业人才的引进与培养力度;第三,凝聚科研方向,强化特色与优势,组织团队攻关;第四,加强教学质量工程建设,上水平,争一流;第五,推进科产教的深度融合;第六,争取地方党政部门的支持与合作。

赵维江院长

紧接着,各系系主任和教师代表发言,他们就学科建设存在的一些问题发表自己的看法。教师代表刘艺老师分享了自己对于教育教学的观点和想法,认为教育教学应当有温度,将爱传递给学生。

新闻学系副主任宋金绪

网络与新媒体系主任张志荣

广告学系主任李苗

视频传播系副主任侯兆丰

教师代表刘艺

王列耀副校长通过视频会议做重要讲话。王列耀副校长回顾了传播与传媒学院办学历程,充分肯定了重点学科建设以来传院所取得的成绩,对为传院发展付出辛勤努力和汗水的学院领导和教职工表示真挚的感谢,勉励传院领导和教职工在今后的学科建设和教育教学工作中,找差距,补短板,以更大的热情投入到工作当中,为学校发展和学科发展添砖加瓦。

十大电子游戏网站排行王列耀副校长

最后,赵维江院长作会议总结发言,并宣布会议结束,与会领导老师合影留念。

全体合影

(图文/传播与传媒学院 责任编辑/党晋云)

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